Tarea 2.4 Impresión de Gladiator a 3D

FICHA DEL OBJETO

QUÉ ES: Réplica de un casco de gladiador.

QUIÉN LO USÓ: Máximo.

PARA QUÉ SE USÓ: Se usó en las batallas de gladiadores.

PROBLEMA CON LA IMPRESORA 3D

Nuestra idea era imprimir algunas figuras de Gladiator en la impresora Lion 3D que
tenemos en el centro, pero no hemos podido hacerlo a causa de unos problemas
técnicos, como que la extrusora no lograba dibujar bien la figura en la placa.
Lo volveremos a intentar cuando la impresora vuelva a funcionar, ya que es
un proyecto que nos hace ilusión al ser una impresora 3D, algo nuevo.

De esto hemos aprendido que hay que ser precavidos con las nuevas
tecnologías y tener siempre un segundo plan.

Mi grupo iba a imprimir un casco de gladiador, pero los demás grupos
iban a imprimir el busto de Marco Aurelio, el Coliseo y una figura de un gladiador.

 

Tarea 0.2 ¿Qué dice la historia sobre Jesús de Nazaret?

Esta tarea no me ha gustado nada porque la vida de Jesús de Nazaret no me interesa mucho.

Pulsa aquí para ir a ver el genial.ly sobre Jesús de Nazaret que he hecho!

Países Musulmanes

En este trabajo me he sorprendido bastante porque los sitios donde más musulmanes hay es donde menos esperaba que hubiera. En general, me ha gustado mucho.

Arte Bizantino

En este trabajo he aprendido más sobre el arte bizantino y me ha sorprendido al ver que se extendió a muchos territorios mucho más lejanos, más de lo que pensaba.
Pulsa aquí para ver mi genial.ly!

Roma y sus conquistas

En este trabajo me ha costado encontrar algunas cosas porque no venía información casi en libros o en Internet. Mi parte era la de las conquistas romanas incluyendo el ejército romano y la romanización.
Los demás grupos han hablado de otras características de Roma: la sociedad, política, ocio y construcciones. Lo que más me ha sorprendido a sido que me he dado cuenta que cosas que ellos hacían o usaban, las seguimos usando nosotros hoy en día.
En política y sociedad han hablado sobre las 3 etapas de Roma: Monarquía, República e Imperio; y sobre las clases sociales: patricios y plebeyos, y ciudadanos y no ciudadanos.
En ocio han hablado sobre sus diversiones y costumbres, lo que hacían para entretenerse y como lo organizaban.
En construcciones han hablado sobre los tipos de edificios que había, las viviendas y como hacían algunos de ellos.

Tarea 0.1 Misterios del calendario

Esta tarea me ha parecido interesante porque nunca me había preguntado porque febrero tiene menos día y julio y agosto son iguales.

¿Por qué Febrero tiene menos días, y Julio y Agosto son iguales?

Julio César quería un mes para él y creó Julio. Luego, Augusto también quería un mes y creó Agosto. Esos dos meses tienen los mismo días y Febrero tiene menos porque 23 años antes de Cristo, Augusto le quitó 2 días para ponérselos a su mes (28 días) para tener el mismo número de días que tenía Julio. Los días se quitaron de Febrero porque era considerado un mes prescindible y poco importante.

Tarea 10.1 Turismo por la Historia

Este trabajo me ha gustado bastante ya que el templo que he elegido me parece muy interesante toda la historia que tiene detrás

Tarea 9.1 Objetos que hacen Historia

En este trabajo me he aburrido bastante y no me ha gustado nada, ya que no me gusta la historia.

Tarea 8.1. Viajamos a un Parque Nacional

Este es mi trabajo sobre el Parque Nacional de Cabañeros. Ha sido entretenido y he aprendido más sobre el relieve de España.

Práctica 2, Mi foto del tiempo

Esta es la foto que he enviado a "El Tiempo" de TVE.

Práctica 4 Fotoconcepto

En este trabajo me he aburrido porque no me ha gustado nada.